Modelo de educação em tempo integral recebe visita de comitiva de prefeitos
Rede municipal com 60 unidades em atendimento de 9 horas diárias foi incluída no roteiro da primeira missão nacional da entidade.

Os fatos
- Quem
- Comitiva da Frente Nacional de Prefeitos (FNP), formada por prefeitos, vice-prefeitos, secretários e representantes municipais de cinco estados
- O quê
- Visita a Apucarana para conhecer o modelo de educação em tempo integral da rede municipal de ensino
- Quando
- Quinta-feira (5/11)
- Onde
- Apucarana, Paraná
- Por quê
- Conhecer a organização da rede de ensino que oferece atendimento integral em 60 unidades educacionais, com foco em práticas de ensino, gestão e acompanhamento da aprendizagem
- Como
- Por meio da Missão Nacional da FNP – Norte do Paraná, primeira missão nacional promovida pela entidade, que também prevê visitas a Londrina e Maringá
Uma comitiva da Frente Nacional de Prefeitos visitou Apucarana nesta quinta-feira (5/11) para conhecer o modelo de educação em tempo integral da rede municipal.
A visita integra a Missão Nacional da FNP – Norte do Paraná, a primeira promovida pela entidade no país, que também abrange agendas em Londrina e Maringá. O objetivo do grupo, formado por prefeitos, vice-prefeitos e secretários de cinco estados, é observar a organização pedagógica, a gestão administrativa e o acompanhamento de aprendizagem em 60 unidades educacionais com jornada estendida.
A estrutura do ensino integral local é amparada pela Lei Municipal nº 090/2001 e oferece nove horas diárias de atendimento aos estudantes. O prefeito Rodolfo Mota destacou o formato integrado das atividades. "Aqui não temos uma escola de manhã e outra à tarde. Temos um projeto pedagógico único, que integra o ensino de português e matemática com idiomas, esportes, cultura e outras atividades. Tudo é planejado para que nossas crianças tenham mais oportunidades de aprender e se desenvolver", declarou.
O superintendente pedagógico da Autarquia Municipal de Educação, Pablo Costa e Silva, ressaltou a trajetória da rede. "É uma experiência que foi construída a muitas mãos. Foi pensada lá atrás, com uma proposta pedagógica e um contexto histórico diferentes do que nós conhecemos hoje", afirmou.
Nos indicadores educacionais apurados, a rede alcançou nota 7,4 no Ideb 2025 para os anos iniciais. Os registros de avaliação mostram que 71% dos estudantes estão no nível adequado ou avançado em fluência leitora, enquanto o índice de crianças alfabetizadas nesses mesmos níveis atinge 79%.
O secretário-executivo da FNP, Gilberto Perre, explicou que a entidade costuma realizar de 8 a 10 missões internacionais por ano e agora foca em experiências locais. "Havia uma inquietação dentro da instituição para que nós pudéssemos promover essa visita a cidades brasileiras, para aprender com o que está dando certo", apontou. Perre também citou a situação fiscal do município: "Apucarana era uma cidade extremamente endividada até poucos meses atrás, a cidade com dívida per capita campeã do país. Essa conquista foi importante também para outros municípios e, no caso de Apucarana, é oferecer condições para que a cidade possa cuidar tão bem das crianças".
Entre as metas estruturais da gestão para as unidades escolares está a climatização dos ambientes. A previsão é instalar ar-condicionado em 20 escolas e CMEIs até março, com a meta de alcançar 40 das 60 unidades até o fim de 2027. O prefeito Rodolfo Mota comentou a medida: "Eu sou professor e eu sei que, num dia de calor de 30 graus, você dá aula para 25, 30 crianças suando, transpirando. Isso não ajuda nem o professor nem o aluno".
Perguntas frequentes
›Qual foi o motivo da visita da comitiva a Apucarana?
Os representantes da Frente Nacional de Prefeitos vieram conhecer as práticas pedagógicas, a gestão e o acompanhamento do modelo de educação em tempo integral adotado na rede municipal.
›Quantas horas diárias os alunos passam na escola?
O atendimento nas 60 unidades educacionais em tempo integral do município conta com jornada de nove horas diárias.
›Quais são as metas de climatização das escolas municipais?
A programação prevê a instalação de aparelhos de ar-condicionado em 20 escolas e CMEIs até março, com objetivo de atingir 40 das 60 unidades até o final de 2027.











